探讨劳动价值论分析如何树立正确金钱观教育

摘要：本文从大学生金钱观层面的不良现象入手，对其原因进行分析；并通过对于劳动价值论的探讨，分析何为正确的金钱观，并对大学生金钱观教育提出相关建议。

　　关键词：金钱观；劳动价值论；金钱观教育；劳动教育；

　　随着社会的发展与时代的进步，金钱的吸引力并未减弱，"金钱至上"的观念更是深深影响着我国当代大学生，更重要的是，大学生在追求金钱的同时忽视了劳动的价值，这值得深入反思与探讨。

　　一、大学生金钱观的现状及原因分析

　　在我国，许多大学生金钱观念有所偏差，主张金钱至上，对于金钱取之无度、用之无道；本节在分析现状同时，也对此进行了简要的原因分析。

　　（一）大学生金钱观层面的不良现象

　　1. 拜金主义。

　　随着我国社会文化方面的不断开放与蓬勃发展，拜金主义思潮在我国影响颇广，对大学生这个思维活跃、易受不良思潮侵染的团体更是渗透颇深，许多大学生开始盲目崇拜金钱的现象，对于金钱的渴望空前高涨。

　　2. 取之无度。

　　大学生接触的人员成分复杂，加之本身对金钱有所渴望，很容易被误导，而进行非法牟利、实施诈骗等活动；大学生传销、"裸贷"等类似新闻事件也层出不穷，影响恶劣。

　　3. 用之无道。

　　随着网络信息技术的发展，金钱的消耗渠道越来越多，大学生的钱很容易被大量滥用，游戏充钱、"打赏"网络"主播"等事件屡见不鲜，对于没有稳定经济来源的大学生而言，花费大量金钱进行娱乐活动是不可取的。

　　（二）大学生金钱观原因分析

　　1. 大学生手中的可支配收入增加。

　　随着国家对教育的重视程度不断提高，对大学生的经济补贴也不断增加，同时，社会经济水平提升，家庭经济状况普遍提高，家庭对于大学生的补贴也会增加。家庭为了培养大学生的独立能力，会给大学生按月提供生活费，而大学生一次性获得的金钱量相对较大，没有规划能力的大学生就容易滥用金钱。

　　2. 大学生的攀比心理。

　　学校就像一个小社会，大学生们来自社会不同阶层，家庭经济收入各不相同，消费水平与日常用度必定有所差异，因而学生之间很容易滋生攀比心理，家庭经济比较困难的学生更可能产生自卑心理，从而引发对金钱的过分渴求。

　　3. 金钱观教育的缺失。

　　在西方许多国家，金钱教育会从学生刚入学开始，并针对年龄段进行系统安排，鼓励其学会正确看待金钱、合法赚钱，合理花钱等。与此相比，我国的金钱观教育就较为匮乏，偏向于价值观教育，对于学生的理财能力和实践水平较为忽视，并且没有针对性、专门化、系统性的课程。

　　二、劳动价值论视角下的金钱观

　　根据上述问题的阐述及原因分析，可以看出金钱观教育值得重视，而从马克思主义劳动价值论的角度分析，也可以看出劳动对金钱的重要意义。

　　（一）浅析劳动价值论对劳动的重视

　　劳动价值论是马克思在《资本论》中提出的，主要包括商品二因素、劳动二重性、价值与价格的关系、价值规律等方面的理论。其中，商品具有二重性，即价值和使用价值，价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，是价格的基础，是构成商品交换的基础。劳动是人类改造客观世界的活动，也可以说劳动创造价值，所以劳动是极其重要的概念，对商品交换和经济运行而言不可或缺。

　　（二）从劳动价值论角度看金钱观

　　从劳动价值论角度看，劳动是最重要的，金钱只是在商品流通中的一般等价物，也就是货币，金钱的意义在于能够使人类更加便捷地交换商品，而商品是通过劳动产生的，劳动才是金钱的来源。

　　三、大学生金钱观教育的相关建议

　　从劳动价值论的角度看，应当崇尚劳动，合理合法获取金钱；所以本节基于劳动价值论，对大学生金钱观教育提出相关建议。

　　（一）引导树立正确的金钱观念

　　从价值观教育角度讲，应加强金钱观教育，树立"劳动为先"的价值观念，货币只是用于商品流通的一般等价物，无需崇拜。对于当代大学生而言，金钱固然有其用处，但更应该学习马克思主义劳动价值论，用理性的观点看待金钱，合理合法赚取金钱；并努力学习专业知识，争取能够运用自己的专业知识，为社会创造财富。

　　（二）普及劳动教育

　　从教育内容上，应该普及"崇尚劳动"的观念，引导学生热爱劳动，通过勤恳劳动创造价值。从教育形式来看，应该开办实践性课程，使学生在实践中体悟劳动的重要性，尤其在大学阶段，更应该培养学生的劳动能力，也可开办专业相关的劳动课程。从教育体系来看，劳动教育应有结构、有条理地展开劳动教育，从小学开始就为学生开办符合年龄段的劳动实践必修与选修课程，培养劳动兴趣，引发学生对劳动的热爱，使劳动成为习惯。

　　（三）培养大学生的理财能力

　　除了通过劳动创造财富，学会如何运用手中的财富也很重要。要培养大学生的理财能力，学会合理安排手中的金钱，不能滥用金钱。首先，应当通过劳动教育使学生感受到金钱来之不易，对于大学生而言，无论金钱是父母给予还是自己赚取，都是经过勤恳劳动而获得的，都应加以合理利用。并且，更应该指导大学生学会合理合法地运用金钱，甚至做到"以财生财",教导学生可以积极地在经济条件允许的情况下进行创业投资等。

　　小结

　　习近平总书记在庆祝"五一"国际劳动节大会上曾说过："劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。"所以当代大学生更应崇尚劳动，在劳动中创造财富，并树立正确的金钱观念，合理合法运用金钱。

　　参考文献

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　　[2]朱新秤，邝翠清。当代大学生的社会心态与观念--北京、武汉、广州三地的调查与思考[J].青年探索，2010（04）：5-14.

　　[3] 习近平。习近平在庆祝"五一"国际劳动节大会上的讲话。新华社，2015.