《湖南师范大学教育科学学报》核心级学报征稿
期刊级别:|核心级期刊 |
- 国际刊号:ISSN:1004-3667
- 国内刊号:CN:11-2962/G4
- 期刊周期:月刊
- 周期:月刊
- 主管单位:教育部
- 主办单位:中国高等教育学会
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期刊介绍
《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物,2002年3月创刊,大16开本,128个页面,创刊时为季刊,2003年改为双月刊,单月25日出版,国内外公开发行。邮发代号:42-94。创刊后的《湖南师范大学教育科学学报》获“全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”称号,被列入“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”。《湖南师范大学教育科学学报》栏目设置
设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”,常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。
《湖南师范大学教育科学学报》期刊数据库收录情况/影响因子
2007年11月,入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。
影响因子:复合影响因子:0.545,综合影响因子:0.272
《湖南师范大学教育科学学报》2013年第01期论文发表目录
大学生心理健康教育课程体验式教学的实验研究...........邱小艳;宋宏福
小学教师心理韧性、核心自我评价与工作压力的关系.........杨玲;巫文胜
大学生自杀风险评估及其防治...........................吴彩虹;全承相
普通高校学生对《国家学生体质健康标准》的认知研究............唐雪姣
近代欧洲科学教育的先驱:科学社团........................王健;袁文芳
教育公平视野下高中教育教学管理的探索与实践..................艾友林
教育与人的养成——从圆球人说起..............................陈高华
共通感的生成与通识教育的路径..................................曹婧
走向人生的通识教育:一种课程实施的视角..................刘艳侠;刘铁
经典阅读:让灵魂走向高贵.....................................曾令斌
人类创造认识论与教育创造人才论探究.......田汉族;卢曲元;谢少华;李克
教师教育信息化与体育教师信息素养的提升............范运祥;舒根;马卫
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