期刊介绍

　　汉语语言学论文发表期刊，世界汉语教学指导汉语作为第二语言的教学实践推动学科理论建设的基本思想，反映跟随汉语教学有关的最新理论研究成果，交流世界各地的汉语教学经验。
　　世界汉语教学主要栏目

　　本刊主要设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目。

　　世界汉语教学 2014年 第2期目录

　　汉语语法研究

　　人称复指结构“PP+de—C”探析吉益民 (147)

　　“相互”的定语用法探析刘凡 (160)

　　焦点性话语标记的话语关联及其语义类型杨才英 赵春利 (170)

　　例示与细化：以“吃食堂”为例任俊舒 吴炳章 吴明会 (181)

　　合预期确信标记“当然”张则顺 (189)

　　程度评价构式“X就不用说了”研究王晓辉 池昌海 (198)

　　“一旦”与“万一”张雪平 (212)

　　也说话语标记“别说”的来源——再谈话语标记来源的研究李宗江 (222)

　　简讯

　　中国语言学会罗常培语言学奖第二届评奖工作即将开始 (159)

　　《国际汉语教学研究》杂志创刊 (169)

　　《世界华文教学》创刊 (211)

　　全国高等院校现代汉语教学研究会第十四届学术研讨会征稿 (241)

　　鲁健骥教授新著《对外汉语教学“激创法”散论》出版 (241)

　　“第三届对韩(朝)汉语教学”国际学术研讨会征稿启事 (276)

　　《世界汉语教学》人选“2013中国最具国际影响力学术期刊” (288)

　　汉语习得研究

　　泰语母语者汉语疑问代词虚指用法习得研究史静儿 赵杨 (230)

　　日本学生汉语空主语和空宾语的不对称现象研究常辉 (242)

　　汉语教学研究

　　华裔汉语学习者解读：新加坡视角吴英成 邵洪亮 (253)

　　中级欧美留学生汉语文本可读性公式研究左虹 朱勇 (263)

　　对外汉语课堂操练中教师等待时间研究刘弘 靳知吟 王添淼 (277)