《新课程导学》教师职称论文投稿
期刊级别:|核心级期刊 |
- 国际刊号:ISSN:1004-3667
- 国内刊号:CN:11-2962/G4
- 期刊周期:月刊
- 周期:月刊
- 主管单位:教育部
- 主办单位:中国高等教育学会
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期刊介绍
期刊简介:
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化 水平的提升和教学质量的提高。经国家新闻出版总署批准的全国公开发行正式期刊。办刊宗旨是积极配合和推动新课程教学改革,为广大初中学生提供最快捷的课改 信息、最新颖的测试题型、最权威的专家指导、最有效的学习方法、最实用的解题技巧,最终实现学生全面能力的培养。
期刊宗旨:
《新课程导学》始终 坚持“为学生服务、为教学服务”的原则,在注重素质教育和综合能力培养的同时,更注重对学生实际学习能力的指导与训练,特别是与课堂教学同步的知识点的深 入解析与测试。刊中既有丰富翔实的学习资料,又有简便易懂的学习方法和解题技巧;既有全省中考研究专家撰写的权威试题分析,又有轻松可读的知识性文章。
期刊栏目:
教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究。
期刊收录:
国家新闻出版总署收录 知网数据库、万方数据库、维普网、龙源期刊网收录
1、数据:MARC数据、DC数据
2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
期刊目录参考:
浅谈地理形象思维能力的培养
李映南;
以“先学后教”理念为载体 培养学生自主学习物理能力
戴志远;
浅谈新课程标准中的科学探究
王智忠;
农村初中化学概念教学有效性方法初探
宣超;
用生活诠释教育——浅谈生物教学的理性生活化
黄裕花;
培养学生能力 促进有效教学
马华峰;
浅谈初中生物教学中对情感态度以及价值观的渗透
张绍兵;
为落实化学新课标买单 重在教学观念转变
吴厚焯;
刍议培养学生物理思维的基本途径
李相林;
关于对中职会计专业学生能力培养的思考
杨卫红;
浅议初中地理教学人文精神培养存在的问题及解决策略
石永彪;
重点中学初始年级学生学习心理问题及应对
许晓燕;
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