期刊介绍

　　教师职称论文发表杂志 当代教师教育努力为教师教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展服务。读者对象为教师教育及其相关领域的专家、学者和基础教育教师。

　　《当代教师教育》立足西部，面向全国，放眼世界，广纳名家名作，擢拔学术新秀，努力组发具有创新价值的精品力作。本刊坚持理论与实践相结合的原则，努力通过高质量的刊物内容启迪教育智慧，提升教学能力;引领专业发展，服务教学实践;反映学术前沿，催生教学创新，力求在展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究成果方面体现鲜明特色。

　　投稿须知编辑

　　1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。

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　　3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：

　　(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者.文献题名[文献标识类型].出版地:出版者,出版年.(文献标识:专著M.论文集C.学位论文D. 报告R.标准S.专刊P.其他文献Z)

　　(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者. 文献题名(J).刊名,年(期号).

　　(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者.文献题名(N).报纸名称,出版年月日(版次).

　　(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者.文献题名[文献标识类型].中文译者. 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日(版次)。

　　(5)文集中的析出文献的编写格式： [序号]析出文献主要责任者.析出文献名[A]论文集.主要责任者.主要题名.[100].出版地：出版者，出版年.

　　(6)电子文献的编写格式：[序号]主要责任者.文献题名[文献/载体类型标识].出处或可获得地址：发表或更新的年月日/引用的日期(任选其一)(电子文献类型：数据库DB计算机程序CP　电子公告服EB;电子载体类型及代码为：磁带MF、磁盘DK、光盘CD、联机网络OL)